“绿色学校”的评估指南

 浏览：次   发表日期：2007-4-2 16:44:00

一、原则
  （一）客观性
    “绿色学校”评估应以“绿色学校”档案中的数据和事实，以及实地检查验收情况为主要依据，保证“绿色学校”评估的客观性。
  （二）公开性与公正性
    评估过程要公开，在学校实地评估结束后，评估验收组对于存在的不足要以明确的书面建议方式告知学校。评估工作要保留原始记录等档案资料，在评估过程中保持公正，评估结果要在学校和学校所在社区公开。
  （三）本地化
    各地应依据国家表彰“绿色学校”核心评估标准，制定出适合当地条件，突出地方特色的“绿色学校”评估标准。要鼓励学校在创建“绿色学校”的过程中，在满足评估基本要求的情况下，表现出教学活动和环保行动的特色和多样性。
  （四）鼓励为主
    在评比过程中要充分肯定学校已取得的成效，鼓励学校不断取得新的发展。二、国家表彰“绿色学校”核心评估标准
  （一）成立“绿色学校”领导机构，任命本校的“环保督导员“，分工明确，责任到位。制定有切实可行的创建“绿色学校”计划。
  （二）学校为各类环境教育活动提供资金支持和物质、技术保障。
  （三）学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。
  （四）“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。
  （五）在各学科教学中进行环境教育渗透，效果良好。
  （六）开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境内容的继续教育及相关培训。
  （七）学校具有明显的环保宣传教育氛围，师生环境意识高，积极参与各类环保活动。
  （八）学校倡导环保生活方式，师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践。
  （九）学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。
  （十）学生在校内成立环保小组，参与学校环境管理。
三、评估办法
  （一）省级“绿色学校”命名必须有详细的评估标准。地市级命名应在省级主管机构的指导下进行，标准应与省级“绿色学校”相关标准和基本规定一致。
     在省级“绿色学校”评估标准中，国家表彰“绿色学校”核心评估标准权重总和所占比例不得低于总权重的70%。
  （二）“绿色学校”的评估工作由本地主管机构负责，主要工作包括制定本地“绿色学校”评估标准和申请、命名办法；组成由环保部门和教育部门的有关人员、环境教育及环境保护的专家组成的“绿色学校”验收组对学校进行验收。
  （三）主管机构审核“绿色学校申请表”，安排验收申请表审核通过的学校。
当需要验收的省级“绿色学校”数量较大时，可由省级主管机构选定人员协助验收，或采取抽查方式进行。地市级“绿色学校”必须全部实地验收。
  （四）“绿色学校”验收组按照本省的“绿色学校”评估方案进行评估，向受验学校提出具体书面审核意见。
  （五）验收结束后2个月内，主管机构将评审结果以文件形式通知学校。